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El Club Excelencia en Gestión entregó el Sello de Excelencia Europea 400+ a la Biblioteca de la Universidad Pontificia Comillas

09/06/2011

El vicepresidente del Club Excelencia en Gestión (CEG), Eduardo Rodríguez, entregó el Sello de Excelencia Europea 400+ al Servicio de Biblioteca de la Universidad Pontificia Comillas, en un acto celebrado en el campus de Cantoblanco de la institución, presidido por el Rector, José Ramón Busto, SJ.

Tras un proceso de evaluación que finalizó el pasado mes de abril, la Biblioteca de Comillas obtuvo el Sello de Excelencia Europea 400+, después de que, en 2008, lograra el Sello Compromiso hacia la Excelencia Europea 200+.

Tras explicar los orígenes del CEG y su misión, que consiste en potenciar la competitividad global de organizaciones y profesionales, identificando nueva vías, desarrollando competencias, compartiendo conocimiento e induciendo modelos de gestión, Eduardo Rodríguez señaló que, en este momento, hay 38 sellos de excelencia vigentes en el sector universitario, de los que el grupo más numeroso corresponde al 400+, que ha recibido la Biblioteca de Comillas.

Durante el acto, intervinieron la directora de la Biblioteca, Henar Pizarro; María Concepción Yáñez, coordinadora de Proceso Técnico, y Marta Soto, del Grupo de Formación, que expusieron el proceso que ha seguido el servicio para mejorar sus funciones y metodologías según criterios de calidad y excelencia en este ámbito de especialización; y se refirieron también a la creación del repositorio institucional y la biblioteca digital y a los procesos de formación establecidos para los usuarios: alumnos, docentes e investigadores.

Un servicio esencial

La biblioteca es un servicio esencial para la universidad, como manifestó la profesora Henar Pizarro que detalló su estructura y organización, y se detuvo en comentar el camino iniciado en 2007, con el plan estratégico que culminaría en 2010, y las líneas de trabajo establecidas para adaptarse al Espacio Europeo de Educación Superior.

La Biblioteca de Comillas ha adecuado sus espacios y equipamientos para favorecer el desarrollo del aprendizaje e incrementar el libre acceso a los libros, con dos líneas de desarrollo: la formación interna del personal del servicio y la formación de los usuarios, con la que se pretende fomentar el uso de los recursos y extender las denominadas competencias informacionales.

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