En la sesión, celebrada con la colaboración del IES Miguel de Unamuno de Bilbao, participaron Miren Arantza Aurrekoetxea, viceconsejera de Educación del Gobierno Vasco; Sabin Azua, socio director de B+I Strategy; Pablo Garaizar, coordinador de la Cátedra Telefónica-Deusto; Iñaki Orbe, director del IES Miguel de Unamuno; Félix Sáenz, del Centro de Innovación del Colegio Urkide; Mª Teresa Ojanguren, directora de Lauaxeta Ikastola; Zuriñe Arruza, representante de Klask - Kronikalari artistikoak; José Manuel Crespo, responsable de Zabaltze Gela en San Luis La Salle ikastetxea; Eguzkiñe Etxabe, responsable de educación de Federación Vasca de asociaciones a favor de las Personas con Discapacidad Intelectual (Fevas), y Txema Villate, director general de Innobasque.
Sistema educativo
Sabin Azua, socio director de B+I Strategy, abogó por reforzar el sistema educativo para afrontar con éxito los retos de la sociedad y promover una “auténtica revolución” del mismo, “generando mecanismos favorecedores de una cultura y una praxis de aprendizaje a lo largo de la vida”, apostando por que el sistema educativo se convierta en el principal vector de competitividad gracias a la permanente búsqueda de la excelencia, la asignación de recursos y estrategias transformadoras a largo plazo.
Aprendizaje a lo largo de la vida
Sobre el aprendizaje a lo largo de la vida habló también Pablo Garaizar, coordinador de la Cátedra Telefónica-Deusto, quien contó que trabaja para aportar nuevas formas de emplear la tecnología para la mejora de los procesos de aprendizaje, así como probar cuáles de las innovaciones tecnológicas recientes suponen realmente un avance. Se trata de laboratorios remotos o MOOC (Cursos On-line Masivos y Abiertos) y metodologías como el aprendizaje basado en juegos (gamificación) o el desarrollo de competencias para tratar de cubrir las necesidades de aprendizaje del mayor y más diverso conjunto de personas.
Mayor participación del alumnado
Por su parte, el Instituto de Educación Secundaria Miguel de Unamuno, donde se celebró la jornada, es uno de las trece centros que está implantando desde hace unos días el proyecto piloto Hauspoa, impulsado por el Gobierno Vasco, que pretende mejorar la calidad mediante el aumento de la autonomía de los centros docentes, promoviendo una mayor participación del alumnado en las actividades no lectivas.
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