En esta ocasión, Unibasq, Agencia de Calidad del Sistema Universitario Vasco, quiso dar voz a profesores, alumnos y empresas, “los usuarios del sistema”, para preguntarles por la aportación de las propias agencias a la mejora de la enseñanza universitaria. Tras las diferentes ponencias y una mesa redonda, la clausura de la jornada corrió a cargo de la viceconsejera de Universidades e Investigación del Gobierno Vasco, Itziar Alkorta, quien destacó que, dentro de ese papel dinamizador de las agencias, “Unibasq está siendo una clave de bóveda gracias a una auténtica vocación de servicio”.
Pese a que “aún hay mucho trabajo que hacer en la coordinación y sintonía de objetivos, Asier Aloria destacó que también aprecia que “desde hace unos años, las universidades han mejorado el oído y ahora están más acorde a las necesidades de la sociedad y más preparadas para ofrecer un conocimiento aplicable”.
En esa sensible mejora del sistema universitario, el representante de Confebask otorgó un valor primordial a las agencias y a su labor a la hora de aportar “información fidedigna, que nos permite establecer rankings y clasificaciones, porque, si bien estos son solo una foto fija, sirven para compararse con otros y obligarse a mejorar, a evitar el conformismo”. “Para poder tener una especialización inteligente a nivel de país, además de innovación hay que tener una formación acorde, hay que contar con profesionales altamente cualificados. La formación es la mejor y más segura inversión que tenemos”, recalcó.
Información accesible y transparente
Además, los ponentes coincidieron en la necesidad de entender que “la evaluación no ha de ser una meta por sí misma, sino una herramienta para impulsar la mejora continúa”. “La información sobre las evoluciones debe aportar valor añadido, debe incluir recomendaciones y propuestas”, sugirió Elena Tejedor, directora de la Agencia para la Calidad del Sistema Universitario de Castilla y León. “Hay que transformar todos esos datos que se recogen en información útil; de nada sirve tenerla si no es accesible a todo el mundo, si los únicos que la entendemos somos quienes trabajamos en las propias agencias”, criticó Manuel Galán, catedrático en Ingeniería Química y uno de los pioneros en España en la creación de sistemas y estándares de calidad. “Otro tanto ocurre con la transparencia, no es un fin por sí misma. Un escáner ayuda al diagnostico de una enfermedad, pero no sana”, coincidió con ellos Guy Haug, experto asesor de la Comisión Europea durante el diseño del programa Erasmus y el proceso de Bolonia y miembro del Consejo de Gobierno de Unibasq.
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